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企業(yè)選擇好的的福州拓展培訓(xùn)公司是福州拓展培訓(xùn)效果的有力保障,下面從幾個(gè)方面來(lái)給大家一些建議,如何做好福州拓展培訓(xùn)。
一、前期調(diào)查。包括對(duì)內(nèi)部人員的身體狀況,是否參加過(guò)同類活動(dòng),是否能夠在預(yù)計(jì)時(shí)間參加等進(jìn)行調(diào)查。此外也包括對(duì)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資歷和能力的調(diào)查比較。
2、確定參加企業(yè)軍訓(xùn)拓展的時(shí)間。包括參訓(xùn)季節(jié)、參訓(xùn)天數(shù),這對(duì)于課程提供方非常有用。
3、參訓(xùn)人數(shù)。每次參加的人數(shù)過(guò)多過(guò)少都不利于課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)實(shí)施,絕大多數(shù)的培訓(xùn)基地能夠?qū)捤傻慕哟晚?xiàng)目輪換能力在100人以內(nèi),人多了雖然也可以安排,但課程一定會(huì)受到影響,人數(shù)過(guò)多分批參加雖然增大了組織方的工作量,但效果會(huì)好些,不過(guò)分批參訓(xùn)學(xué)員間對(duì)有些活動(dòng)規(guī)則互相保密也很重要。
4、選擇福州拓展訓(xùn)練基地。風(fēng)景優(yōu)美,設(shè)施齊全的基地固然好,但有特色、設(shè)施普通的基地也是拓展訓(xùn)練活動(dòng)的不錯(cuò)選擇,如果時(shí)間較短的課程,選擇距離為1個(gè)小時(shí)左右車程的基地也比較合適,太遠(yuǎn)也是一個(gè)影響課程的因素,每年都會(huì)有早晨出發(fā)晚上回來(lái)的參訓(xùn)隊(duì)伍對(duì)路途情況估計(jì)不足,本應(yīng)上午開(kāi)始訓(xùn)練,結(jié)果出現(xiàn)來(lái)到基地正好午餐的現(xiàn)象,可以想象這種培訓(xùn)課程的實(shí)施情況會(huì)有多糟。最好能夠提前一周在同一時(shí)段對(duì)路程狀況進(jìn)行確認(rèn)。
5、培訓(xùn)目標(biāo)的確定。對(duì)全體員工參加還是部分員工參加,哪些人在一批參加,如果是溝通課程和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課程,人員組成復(fù)雜些反倒有利于課程實(shí)施,但主題課程最好主體參訓(xùn)人員與之符合為好,如對(duì)銷售人員的激勵(lì)課程就具有很強(qiáng)的針對(duì)性。
6、確定具體項(xiàng)目和替代項(xiàng)目。項(xiàng)目選擇針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)選擇、合理搭配,除遇不可抗拒的因素外,不要輕易改變提前設(shè)定的課程表。
7、課程難易與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定。相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和保險(xiǎn)策略也應(yīng)考慮在課程選擇之內(nèi)。
8、參訓(xùn)要求與特殊準(zhǔn)備。比如是否有水上項(xiàng)目,著裝要求,參基地附近的人文環(huán)境要求等。
二:培訓(xùn)企業(yè)如何選擇好的拓展課程:
1、了解企業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)
2、了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的要求和方向
3、充分了解自己團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題和需求
4、與培訓(xùn)公司的一線教練進(jìn)行全面的溝通
5、請(qǐng)教練到企業(yè)來(lái)調(diào)查研究
6、培訓(xùn)企業(yè)和拓展公司一起制定合適的拓展課程
7、制定調(diào)查表不斷了解培訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
8、拓展公司應(yīng)做好預(yù)案,隨時(shí)優(yōu)化拓展課程
9、建立好的檢查反饋體系。
三:培訓(xùn)企業(yè)如何選擇好的拓展公司:
1、貨比三家,選擇三到四家拓展公司,仔細(xì)對(duì)比拓展方案。
2、眼見(jiàn)為實(shí),要求拓展公司派培訓(xùn)師和客戶經(jīng)理上門(mén)面談。
3、培訓(xùn)師是拓展訓(xùn)練的靈魂,對(duì)效果有決定性的影響,培訓(xùn)正如教書(shū),同樣的課本,不同的老師,效果千差萬(wàn)別。
4、直接考察勝過(guò)任何書(shū)面方案,從而堅(jiān)定您的取舍若條件允許。
5、直接觀摩培訓(xùn)師的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),更有效地傳遞您的需求,要求培訓(xùn)師和決策者、員工直接溝通,量身定制方案。
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